Journal article
饶舒琪 (2020). 可欲且可行的全球公民教育实践路径:苏格兰“全球故事情节法”探析. 外国教育研究, 47, 108-116
Citation
饶舒琪 (2020). 可欲且可行的全球公民教育实践路径:苏格兰“全球故事情节法”探析. 外国教育研究, 47, 108-116
Title
可欲且可行的全球公民教育实践路径:苏格兰“全球故事情节法”探析
Author 1
Journal
Volume
47
Pages
108-116
Publication year
Primary subject
Language
Link
https://d.wanfangdata.com.cn/periodical/wgjyyj202003008
Permalink
https://w3id.org/digestgel/1764769323-288395
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