Journal article
Iglesias da Cunha, Lucia; Santiago, Miguel Pardellas; Pernas, Rita Gradaílle (2020). Públicos invisibles, espacios educativos improbables: el proyecto “Descarboniza! Que non é pouco...” Como educación para el cambio climático. Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, 36, 81-93
Citation
Iglesias da Cunha, Lucia; Santiago, Miguel Pardellas; Pernas, Rita Gradaílle (2020). Públicos invisibles, espacios educativos improbables: el proyecto “Descarboniza! Que non é pouco...” Como educación para el cambio climático. Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, 36, 81-93
Title
Públicos invisibles, espacios educativos improbables: el proyecto “Descarboniza! Que non é pouco...” Como educación para el cambio climático
Author 1
Author 3
Journal
Issue
36
Pages
81-93
Publication year
Primary subject
Informal education including youth work, media & community work
Language
Link
https://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/81057/61088
DOI
10.7179/psri_2020.36.05
Permalink
https://w3id.org/digestgel/1653893509-318277
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