Journal article
Barthes, Angela (2019). Quelles adaptations des enseignant· e· s français· e· s des écoles primaires face aux «éducations à»?. Revue des sciences de l’éducation, 45(1), 163-186
Citation
Barthes, Angela (2019). Quelles adaptations des enseignant· e· s français· e· s des écoles primaires face aux «éducations à»?. Revue des sciences de l’éducation, 45(1), 163-186
Title
Quelles adaptations des enseignant·e·s français·e·s des écoles primaires face aux « éducations à » ?
Author 1
Journal
Volume
45
Issue
1
Pages
163-186
Publication year
Primary subject
Language
Link
https://www.erudit.org/fr/revues/rse/2019-v45-n1-rse04867/1064610ar/
DOI
10.7202/1064610ar
Permalink
https://w3id.org/digestgel/1653893509-302373
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