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Agrelo Costas, María Eulalia (2024). Libro-objeto y desarrollo sostenible: percepciones del profesorado en formación de Educación Infantil. Revista de investigación en educación, 22, 72–86
Citation
Agrelo Costas, María Eulalia (2024). Libro-objeto y desarrollo sostenible: percepciones del profesorado en formación de Educación Infantil. Revista de investigación en educación, 22, 72–86
Title
Libro-objeto y desarrollo sostenible: percepciones del profesorado en formación de Educación Infantil
Author 1
Journal
Volume
22
Pages
72–86
Publication year
Primary subject
Language
Permalink
https://w3id.org/digestgel/1764769323-279164
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