Journal article
Cerrato, Meri (2024). La educación para la ciudadanía global como transición hacia la complejidad. Pensamiento sistémico y competencias transformadoras en la formación del profesorado. Aula, 30, 51-71
Citation
Cerrato, Meri (2024). La educación para la ciudadanía global como transición hacia la complejidad. Pensamiento sistémico y competencias transformadoras en la formación del profesorado. Aula, 30, 51-71
Title
La educación para la ciudadanía global como transición hacia la complejidad. Pensamiento sistémico y competencias transformadoras en la formación del profesorado
Author 1
Journal
Volume
30
Pages
51-71
Publication year
Primary subject
Language
Link
https://revistas.usal.es/tres/index.php/0214-3402/article/view/32023
DOI
10.14201/aula2024305171
Permalink
https://w3id.org/digestgel/1764769323-27843
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