Journal article
Mulà, Ingrid; Tilbury, Daniella (2013). Formación docente para la sostenibilidad: práctica actual y desafíos pendientes. Avances de Investigación en Educación Matemática, 23, pp 5-18
Citation
Mulà, Ingrid; Tilbury, Daniella (2013). Formación docente para la sostenibilidad: práctica actual y desafíos pendientes. Avances de Investigación en Educación Matemática, 23, pp 5-18
Title
Formación docente para la sostenibilidad: práctica actual y desafíos pendientes
Author 1
Author 2
Journal
Issue
23
Pages
pp 5-18
Publication year
Primary subject
Language
DOI
10.35763/aiem23.5414
Permalink
https://w3id.org/digestgel/1764769323-274101
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