Journal article
Katherine Campos-Cancino; Guillermo Gajardo-Espinoza (2022). Educación creativa y justicia social: una revisión sistemática orientada a conocer el contexto latinoamericano. Alteridad. Revista de Educación, 17, 262-276
Citation
Katherine Campos-Cancino; Guillermo Gajardo-Espinoza (2022). Educación creativa y justicia social: una revisión sistemática orientada a conocer el contexto latinoamericano. Alteridad. Revista de Educación, 17, 262-276
Title
Educación creativa y justicia social: una revisión sistemática orientada a conocer el contexto latinoamericano
Author 1
Author 2
Journal
Volume
17
Pages
262-276
Publication year
Primary subject
Language
Link
https://www.redalyc.org/journal/4677/467771629007/
Permalink
https://w3id.org/digestgel/1710253617-193471
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