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Ress, Susanne (2022). Globales Lernen postkolonial. Historische Bodenerdung zum Umgang mit Vulnerabilität und Marginalität.Globales Lernen für nachhaltige Entwicklung (Lang-Wojtasik, Gregor). Waxmann, 323-336
Citation
Ress, Susanne (2022). Globales Lernen postkolonial. Historische Bodenerdung zum Umgang mit Vulnerabilität und Marginalität.Globales Lernen für nachhaltige Entwicklung (Lang-Wojtasik, Gregor). Waxmann, 323-336
Title
Globales Lernen postkolonial. Historische Bodenerdung zum Umgang mit Vulnerabilität und Marginalität
Author 1
Book title
Globales Lernen für nachhaltige Entwicklung (Lang-Wojtasik, Gregor)
Publisher
Pages
323-336
Publication year
Primary subject
Language
Link
https://doi.org/10.36198/9783838558363-323-336
Permalink
https://w3id.org/digestgel/1710253617-184286
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