Journal article
Taube, Dorothea (2023). Soziale Komplexität als Lehrherausforderung. Eine empirische Untersuchung handlungsleitender Orientierungen von Lehrkräften im Umgang mit weltgesellschaftlicher Komplexität. ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2022, 18-24
Citation
Taube, Dorothea (2023). Soziale Komplexität als Lehrherausforderung. Eine empirische Untersuchung handlungsleitender Orientierungen von Lehrkräften im Umgang mit weltgesellschaftlicher Komplexität. ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2022, 18-24
Title
Soziale Komplexität als Lehrherausforderung. Eine empirische Untersuchung handlungsleitender Orientierungen von Lehrkräften im Umgang mit weltgesellschaftlicher Komplexität
Author 1
Journal
ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik
Volume
2022
Pages
18-24
Publication year
Primary subject
Language
Link
https://www.waxmann.com/artikelART105247
DOI
10.31244/zep.2022.03.04
Permalink
https://w3id.org/digestgel/1710253617-158893
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