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Celorio, Gema (2017). Educación crítica y transformadora. Marco teórico-pedagógico para integrar la soberanía alimentaria con enfoque de género en los centros de Secundaria. Bilbao: Hegoa
Title
Educación crítica y transformadora. Marco teórico-pedagógico para integrar la soberanía alimentaria con enfoque de género en los centros de Secundaria
Citation
Celorio, Gema (2017). Educación crítica y transformadora. Marco teórico-pedagógico para integrar la soberanía alimentaria con enfoque de género en los centros de Secundaria. Bilbao: Hegoa
Author 1
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http://publicaciones.hegoa.ehu.eus/uploads/pdfs/343/ED_critica_y_transformadora.pdf?1507288425
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https://w3id.org/digestgel/1653893526-854316
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