Journal article

Salgado, Nolfa Ibáñez (2015). La tríada cultural-contextual: Una oportunidad para asegurar la pertinencia cultural en la implementación de la educación intercultural. Estudios pedagógicos (Valdivia), 41, 323-335

Citation

Salgado, Nolfa Ibáñez (2015). La tríada cultural-contextual: Una oportunidad para asegurar la pertinencia cultural en la implementación de la educación intercultural. Estudios pedagógicos (Valdivia), 41, 323-335

Title

La tríada cultural-contextual: Una oportunidad para asegurar la pertinencia cultural en la implementación de la educación intercultural

Author 1

Salgado, Nolfa Ibáñez

Journal

Estudios pedagógicos (Valdivia)

Volume

41

Pages

323-335

Publication year

2015

Primary subject

Formal education

Language

Spanish

Link

https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052015000100019

DOI

10.4067/s0718-07052015000100019

Permalink

https://w3id.org/digestgel/1653893509-307475

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